在2021年優(yōu)秀教師—輔導(dǎo)員表彰大會上，馬克思主義學(xué)院輔導(dǎo)員冼春妮鏗鏘有力地說出了這句話：“成績的取得已然成為過去，面對未來的挑戰(zhàn)我定砥礪前行！我要做一個因事而化、因時而進、因勢而新的學(xué)生‘引路人’。做一個有溫度、有人情味的梧院輔導(dǎo)員！”
今年是冼春妮在學(xué)校的第20年，前3年是以學(xué)生的身份在校學(xué)習(xí)，后17年是以輔導(dǎo)員的身份管理學(xué)生。她是我校2004屆財務(wù)會計專業(yè)畢業(yè)生，畢業(yè)同年響應(yīng)學(xué)校擴招輔導(dǎo)員的政策，加入梧州學(xué)院輔導(dǎo)員的行列。
踏上夢的征途
教師夢想的種子在冼春妮幼兒園時期就悄悄萌芽了。小時候曾在她父親單位的集體宿舍里，她總喜歡扮演小老師，招呼著同齡的小朋友在小板凳上坐好，在前面的小黑板上領(lǐng)著小朋友識字念書，小時候做“小老師”自豪和欣喜，冼春妮至今還記憶猶新。2004年9月，一次偶然的機會，她幸運通過層層考驗成為梧州學(xué)院一名輔導(dǎo)員，兒時的夢想終于實現(xiàn)啦。
為人師者，有欣喜與自豪，但更多的是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。從學(xué)生到教師身份的巨大轉(zhuǎn)變，是冼春妮實現(xiàn)夢想的一大挑戰(zhàn)。冼春妮向管理班級經(jīng)驗豐富的老師請教、和同事們交流，她慢慢理解了輔導(dǎo)員角色定位，輔導(dǎo)員是學(xué)生教育者與管理者的結(jié)合，在做好上級派發(fā)的管理任務(wù)之外，更要完成教書育人的使命。
可當(dāng)冼春妮投入工作時，才發(fā)現(xiàn)實際管理工作是難，找到與學(xué)生合適的相處方式以及啟發(fā)學(xué)生的方法更難。經(jīng)過不斷探索，冼春妮逐漸找到了自己的方法：真心、真情、真愛。藝術(shù)系2006級廣告班的章藝（化名）同學(xué)的故事至今冼春妮仍記憶尤深。
那年，章藝在一次意外中遭遇車禍，雖多次手術(shù)，但仍無法正常行走。身體不適，離家獨立生活的不便，讓章藝逐漸產(chǎn)生曠課、厭學(xué)情緒。冼春妮多次與章藝的父母溝通，了解章藝情況；不厭其煩到每天早上到學(xué)生宿舍里叫章藝起床上課。起初效果并不明顯，章藝會以“肚子疼、頭暈、不舒服”等各種理由拒絕上課，冼春妮也不著急，一邊講道理一邊像姐姐一樣幫他整理臟亂的桌面和衣物。直到第六天，冼春妮還是和平時一樣7：30準(zhǔn)時到達章藝宿舍門前。冼春妮突然發(fā)現(xiàn)章藝已經(jīng)洗漱好坐在床邊，手上還拿著早餐，他對冼春妮說：“輔導(dǎo)員吃早餐了嗎？這是我給你買的。這些天謝謝你對我這么照顧，你是除了我媽之外第二個對我這么好的人。我決定從今天開始我要認(rèn)真上課！不辜負你的期望。”真情的付出終于迎來學(xué)生的改變，冼春妮欣喜不已。后來，冼春妮堅持了整整一個學(xué)期每天早上都去探望章藝。
扎實夢的根基
冼春妮說：“我很享受跟學(xué)生一起成長的過程，能見證學(xué)生從懵懵懂懂一步步到目標(biāo)明確，看到他們?nèi)〉煤贸煽兾乙埠荛_心，看著他們學(xué)有所成奔赴全國各地的那天，是我最有成就感、最自豪的時刻”，說到這，她拿出一本紀(jì)念冊，里面是學(xué)生畢業(yè)臨走前親手寫下的心里話。紀(jì)念冊里，學(xué)生們都親切地稱冼春妮為“最美老師”、“最暖輔導(dǎo)員”。看著學(xué)生對她工作的肯定，冼春妮眼含熱淚，這是一名普通老師最好的禮贊！
冼春妮也說到她曾出現(xiàn)過職業(yè)倦怠期，2014年的她在輔導(dǎo)員崗位工作10年之后，面臨著工作壓力大、發(fā)展動力不足等困境，她感到很迷茫！恰巧此時，學(xué)校選派輔導(dǎo)員赴廣西區(qū)外高校跟班學(xué)習(xí)研修，冼春妮主動請纓并順利通過選拔，前往南開大學(xué)跟班學(xué)習(xí)。冼春妮非常珍惜這來之不易的機會，在南開大學(xué)、山西省繁峙縣的實踐基地學(xué)習(xí)工作期間，冼春妮積極地參與、用心地觀察、虛心地請教，在這3個多月的學(xué)習(xí)中，冼春妮的學(xué)生管理水平、教學(xué)能力等都得到提升與成長。
走好夢的道路
冼春妮身兼多職，她是馬克思主義學(xué)院唯一的輔導(dǎo)員、是團委書記、還是學(xué)生黨支部書記。她每天早上八點到辦公室，午休也是草草了事，直到晚上八九點下班才能回家休息。她既是學(xué)生的“保姆”、也是“消防員”，她的手機保持24小時待命狀態(tài)。“因為學(xué)生每次遇到困難第一時間都是想到找輔導(dǎo)員，他們在遇到困難時來找我，也是對我工作的肯定和信任”，冼春妮說道。
馬克思主義學(xué)院團委·學(xué)生會主席團成員兼團委副書記麥金華說：“平時跟冼春妮的接觸較多，她工作很繁忙卻很有秩序，有時還能聽到她一邊哼著歌兒一邊有條不紊整理材料。當(dāng)麥金華遇到文件上難以解決的問題時，冼春妮總是耐心細致地手把手指導(dǎo)。冼春妮老師認(rèn)真負責(zé)的工作態(tài)度、親切溫和的處事辦法，都給麥金華留下深刻的印象，麥金華說：“雖然春妮姐姐平時的工作非常多，但她總是能耐心地教我們工作學(xué)習(xí)上的方法，還有為人處世方面的道理。比起老師，我更喜歡叫她春妮姐姐，我非常感謝春妮姐姐這三年對我的細心教導(dǎo)”。
但人的時間是有限的，冼春妮花在工作上的時間多了，那她陪伴家人的時間就少了。冼春妮每天早出晚歸，只有下班后的一個多小時能和11歲的兒子坐在一起聊聊天，有時候冼春妮加班太晚，她的兒子也會到辦公室里邊寫作業(yè)邊等她下班。“我也想多花點時間陪陪孩子，但是在學(xué)校的孩子們也需要我，我只能盡量在家庭和工作做協(xié)調(diào)，周末會多花點時間陪陪家人”，冼春妮在談到工作與家庭之間的時間安排時是這樣說的。學(xué)校的孩子們也沒有讓冼春妮失望，不管是線上的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)和各式各類的征文比賽，還是線下的“三下鄉(xiāng)”志愿活動和支教活動，他們都積極參加，并且拿到不錯的成績。
鐵打的學(xué)校流水的師生。17年來，冼春妮見證了許多同事的相遇與離別，但她從未想過離開，她說：“我的選擇一直留在梧州學(xué)院，繼續(xù)為學(xué)校發(fā)展做貢獻，繼續(xù)享受這份工作給我?guī)淼目鞓贰薄允厥撬龑W(xué)校的誓約，不變是她對學(xué)生的關(guān)愛。
17年的光陰，讓曾經(jīng)的青春俏麗隨著歲月的沉淀，成就了如今的沉穩(wěn)淡然。春妮就是那落紅，從梧州學(xué)院飄落，化為春泥的同時，為學(xué)校培養(yǎng)了更多的紅花，她身上綻放的夢想的色彩，經(jīng)久不衰！
[文：大學(xué)生通訊社 趙值賢]
冼春妮
冼春妮（右一）工作照
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