“每天上課都提前去教室復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，上課認(rèn)真聽講，積極回答老師問題，確保自己的思路和老師在同一頻道上。沒課的時(shí)間就和室友相約去圖書館看書，豐富自己的閱歷。晚上回到宿舍和室友一起討論學(xué)習(xí)上的疑問，睡前在手機(jī)上記幾個(gè)單詞。”這是楊琴大學(xué)四年的生活常態(tài)，雖然每一件看起來都是平凡的小事，但她整整堅(jiān)持了四年。
楊琴來自商學(xué)院2018級(jí)金融工程二班。在校期間，她曾獲得2019年度第十一屆全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、梧州學(xué)院2020年“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎(jiǎng)、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、2020-2021學(xué)年“優(yōu)秀學(xué)生二等獎(jiǎng)”、連續(xù)三年獲得“三好學(xué)生”稱號(hào)、優(yōu)秀共青團(tuán)員等榮譽(yù)。
堅(jiān)持和自律同樣重要
“在我看來，自律和堅(jiān)持一樣重要。大學(xué)不像高中，在大學(xué)里，我們少了家長(zhǎng)和老師的約束，擁有了更大的自由。這意味著，我們必須保持高度的自律，專注于學(xué)習(xí)中，并且堅(jiān)持不斷完善自己，才能在大學(xué)四年中實(shí)現(xiàn)自身最大的價(jià)值。”在談及如何在學(xué)習(xí)中保持最好狀態(tài)時(shí)，楊琴這樣回答。楊琴在入學(xué)時(shí)就保持了自律的好習(xí)慣，她從一開始就堅(jiān)持將打好專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)專業(yè)技能作為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。對(duì)待學(xué)習(xí)，她從不拖延，第一時(shí)間將老師布置的任務(wù)做好，遇到不懂的問題馬上找同學(xué)討論，或是積極向老師討教，絕不會(huì)將問題留到第二天。閑暇時(shí)再到網(wǎng)上去尋找學(xué)習(xí)資料來加深自己對(duì)課堂內(nèi)容的理解。這就是楊琴大學(xué)四年的學(xué)習(xí)狀態(tài)，因?yàn)檎业搅诉m合自己的學(xué)習(xí)方法，提高了學(xué)習(xí)效率，讓她在學(xué)習(xí)過程中獲得了快樂，因此，楊琴非常滿意自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
在鍛煉中成長(zhǎng)
在學(xué)習(xí)時(shí)間之外，楊琴也十分注重實(shí)踐鍛煉。在校期間，她報(bào)名參加了多項(xiàng)比賽，取得了許多榮譽(yù)，被問到對(duì)哪一項(xiàng)比賽的印象最為深刻時(shí)，楊琴毫不猶豫地回答是2019年參加的第十一屆全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽。“我初中時(shí)就對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣，數(shù)學(xué)成績(jī)一直以來都不錯(cuò)，所以當(dāng)時(shí)一聽到這個(gè)比賽就決定要報(bào)名參加，想挑戰(zhàn)一下自己！”為了準(zhǔn)備這個(gè)比賽，楊琴每天在課上認(rèn)真聽講，遇到不會(huì)的知識(shí)就仔細(xì)做好筆記，聽完老師的解答后再回到宿舍自己找習(xí)題一遍遍地練。終于功夫不負(fù)苦心人，她在比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。談及比賽帶給自己最深的體會(huì)時(shí)，她說：“參加比賽后，讓我對(duì)高數(shù)有了更深的理解，雖然老師平時(shí)在課堂上也講得很透徹，但我學(xué)習(xí)到的知識(shí)還是很有限，解題思路也比較單一。而通過這次比賽，我學(xué)到了課堂上學(xué)習(xí)不到的知識(shí)，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了更大的興趣，也擴(kuò)展了我的知識(shí)面。”除了比賽，楊琴還先后擔(dān)任了副班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員，曾擔(dān)任招生辦助理、任職輔導(dǎo)員助理。楊琴最初的目的很簡(jiǎn)單，就是希望通過這樣的方式鍛煉自己與他人溝通的能力，鍛煉自己的膽量，而她也真正做到了，并且得到了老師的認(rèn)可。
堅(jiān)定目標(biāo)再前進(jìn)
大學(xué)生活即將走到終點(diǎn)，被問到大學(xué)四年最難熬的時(shí)光，楊琴回憶，“大三下學(xué)期到大四上學(xué)期，是我覺得大學(xué)期間度過的最難的一段時(shí)光。”看著周圍的同學(xué)對(duì)就業(yè)和升學(xué)都有了明確的目標(biāo)和清晰的規(guī)劃，但自己卻十分的迷茫，焦慮時(shí)刻圍繞著她。但她并沒有因此止步不前，在經(jīng)過老師朋友和家長(zhǎng)開導(dǎo)后，她終于下定決心考研。在考研復(fù)習(xí)的日子里，她將自律和堅(jiān)持發(fā)揮到極致，經(jīng)常一坐就是一整天，廢寢忘食地學(xué)習(xí)。學(xué)到累了就停下來寫寫歌詞，這是楊琴一個(gè)獨(dú)特的愛好，“可能有人覺得那是在浪費(fèi)時(shí)間，但對(duì)我來說，在寫完歌詞之后，我對(duì)人生的看法會(huì)變得通透一點(diǎn)，心情就會(huì)好起來，學(xué)習(xí)效率也會(huì)提高。”楊琴說。努力總是會(huì)有回報(bào)的，今年楊琴收到了成功考取湖南理工學(xué)院2022級(jí)專業(yè)碩士研究生的好消息。對(duì)于考研的結(jié)果，楊琴覺得已達(dá)到了自己的預(yù)期。不過她覺得，若是能早點(diǎn)設(shè)立好考研的目標(biāo)，提前做好準(zhǔn)備，確定目標(biāo)院校，她相信自己還會(huì)有更大的突破。
未來繼續(xù)向前
畢業(yè)的鐘聲已經(jīng)敲響，楊琴四年的梧院之旅即將走到終點(diǎn)，她非常感恩這四年在梧院的際遇，尤其是這些年遇到的良師益友。“在大學(xué)四年里，我想感謝的人有很多。感謝輔導(dǎo)員蔓姐讓我體驗(yàn)當(dāng)班干的樂趣與意義，增進(jìn)了我和同學(xué)們的感情；感謝指導(dǎo)我論文的何老師讓我覺得專業(yè)知識(shí)其實(shí)并沒有這么難學(xué)，給我的大學(xué)生活交了一份完美的答卷；感謝班主任黃老師讓我了解到如何組織班會(huì)，提高了我的組織管理能力；也感謝我的舍友們，在我失意時(shí)傾聽我的難過，一直陪伴著我，督促我的學(xué)習(xí)。”楊琴說。
畢業(yè)即是結(jié)束也是新的開始，楊琴早已規(guī)劃好了今后的學(xué)習(xí)生活，長(zhǎng)期保持的自律已經(jīng)變成了她生活的一部分。未來她將會(huì)繼續(xù)學(xué)好專業(yè)知識(shí)、學(xué)習(xí)專業(yè)技能，努力探索就業(yè)機(jī)會(huì)、加強(qiáng)就業(yè)能力。而畢業(yè)季之后又是迎新季，身為學(xué)姐，楊琴也想對(duì)學(xué)弟學(xué)妹們說：“大學(xué)里很有趣，但一定要做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，堅(jiān)持初心、保持自律，講究學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)和老師同學(xué)們的聯(lián)系，才能實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。”
[文：大學(xué)生通訊社 何千千 陳美君]
楊琴生活照
楊琴畢業(yè)典禮和楊奔校長(zhǎng)合影
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