上進(jìn)的人從來(lái)不找借口，只會(huì)一股腦地扎進(jìn)制定的目標(biāo)中，不管多困難都會(huì)堅(jiān)持去做，在這青春年華，定不負(fù)時(shí)間流逝。在讓自己變得更加優(yōu)秀的路上，我們也要向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，從而遇見(jiàn)更美的自己。
鄧昊熙，中共黨員，本科和碩士就讀于湖南大學(xué)，博士畢業(yè)于南開大學(xué)。現(xiàn)為梧州學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院副教授。2020年教育部“中西部高等學(xué)校青年骨干教師國(guó)內(nèi)訪問(wèn)學(xué)者項(xiàng)目”資助人選；2021年廣西教育廳“廣西高等學(xué)校千名中青年骨干教師培育計(jì)劃”第四期培養(yǎng)對(duì)象；2020年至2021年在廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)做訪問(wèn)學(xué)者；2021年至2022年在湖南大學(xué)做訪問(wèn)學(xué)者。主要講授“語(yǔ)言學(xué)概論”、“ 學(xué)術(shù)論文（實(shí)踐報(bào)告）寫作”、“英漢語(yǔ)言對(duì)比與翻譯”等課程。主要研究方向?yàn)樾问秸Z(yǔ)言學(xué)、句法學(xué)、生成語(yǔ)法、外語(yǔ)教學(xué)等。
從本科，碩士研究生再到博士研究生的求學(xué)之路，鄧昊熙博士迎難而上勇拼搏。人們都說(shuō)，興趣是最好的老師，在求學(xué)路上鄧昊熙博士在本科期間就發(fā)掘了自己的興趣所在，即對(duì)語(yǔ)言學(xué)充滿了探究欲，他提到，“語(yǔ)言學(xué)所學(xué)的東西有意思，值得我花時(shí)間和精力去探索”。說(shuō)起語(yǔ)言學(xué)的興趣，鄧昊熙博士侃侃而談。他開始接觸語(yǔ)言學(xué)是在大三，以前他對(duì)語(yǔ)言學(xué)的認(rèn)識(shí)還停留在自己的見(jiàn)解中，就是對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行譜系劃分。但自從學(xué)習(xí)語(yǔ)言學(xué)后，他第一次感受到語(yǔ)言學(xué)是個(gè)龐大的體系，豐富多彩。不僅能分出音系學(xué)、句法學(xué)、形式語(yǔ)義學(xué)、兒童語(yǔ)言習(xí)得、語(yǔ)言處理、語(yǔ)言與大腦、生物語(yǔ)言學(xué)等分支領(lǐng)域，還能從不同的視角來(lái)看待語(yǔ)言。讓鄧昊熙博士觸動(dòng)很大，留下難以磨滅印記的是語(yǔ)言學(xué)課老師能用深入淺出的語(yǔ)言介紹晦澀難懂的國(guó)外出版的經(jīng)典語(yǔ)言學(xué)教材。從那以后，他便鉆研于語(yǔ)言學(xué)。
潛心致學(xué)尋師道。為了進(jìn)一步提高自己的能力以及對(duì)語(yǔ)言學(xué)的無(wú)限熱愛(ài)，鄧昊熙博士繼續(xù)攻讀了碩士研究生和博士研究生。鄧昊熙博士講到，“我很慶幸在攻讀碩士學(xué)位期間，我的老師幾乎都是當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)形式語(yǔ)言學(xué)中的佼佼者，能夠聆聽他們的講授讓我覺(jué)得受益匪淺。而他們當(dāng)中的很多人如今依然活躍在國(guó)內(nèi)形式語(yǔ)言學(xué)舞臺(tái)上，這給我很大的鼓勵(lì)”。這更加堅(jiān)定了語(yǔ)言學(xué)是終生靈魂伴侶的信念。在讀碩期間，他近距離地接觸到一些海外的著名形式語(yǔ)言學(xué)家，了解到學(xué)術(shù)發(fā)展前沿動(dòng)態(tài)。讀博時(shí)，他的導(dǎo)師曾經(jīng)很語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“昊熙，你選擇走形式語(yǔ)言學(xué)這條路注定要比別人付出得更多，注定要比別人更耐得住寂寞，注定要比別人辛苦”。當(dāng)時(shí)鄧昊熙博士很受感動(dòng)，導(dǎo)師對(duì)他學(xué)習(xí)艱辛度的認(rèn)同和鼓勵(lì)，讓他在語(yǔ)言學(xué)學(xué)習(xí)的道路上充滿了動(dòng)力。此外，他還提到同事、同學(xué)、朋友、家人也以各種不同的方式激勵(lì)和支持過(guò)他。可見(jiàn)，“遇良師，交益友，知感恩”是鄧昊熙博士在語(yǔ)言學(xué)學(xué)習(xí)上一往無(wú)前的“定海神針”。功夫定不負(fù)有心人，潛心學(xué)問(wèn)的過(guò)程中，鄧昊熙博士也深入科研并取得一些學(xué)術(shù)成果，如：2022年申報(bào)的國(guó)家社科基金項(xiàng)目（跨語(yǔ)言視角下成分復(fù)現(xiàn)的句法合并-接口層互動(dòng)性研究）已經(jīng)公示；2017年獲批立項(xiàng)主持教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目（生成語(yǔ)法語(yǔ)段理論下句法合并和語(yǔ)義接口的互動(dòng)性研究-現(xiàn)代漢語(yǔ)形義錯(cuò)配現(xiàn)象新解）；2020年在《解放軍外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)》第3期發(fā)表學(xué)術(shù)論文——最簡(jiǎn)句法中特征繼承機(jī)制的若干理論和經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題；等等。
厚愛(ài)育人樹工匠。2006年碩士畢業(yè)后，鄧昊熙博士來(lái)到梧州學(xué)院工作。一轉(zhuǎn)眼，他已經(jīng)在梧州學(xué)院工作16個(gè)年頭。忠誠(chéng)無(wú)悔守初心，奮戰(zhàn)一線顯擔(dān)當(dāng)。他談到，“我的本科專業(yè)是英語(yǔ)。在我沒(méi)有進(jìn)大學(xué)之前就已經(jīng)明確了要當(dāng)教師這份職業(yè)。在當(dāng)時(shí)看來(lái)，主要原因是我對(duì)英語(yǔ)很感興趣”。正是因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)由內(nèi)而外的興趣以及在大學(xué)接觸到語(yǔ)言學(xué)界的優(yōu)秀老師、科研大咖，讓他努力成為一名老師并忠誠(chéng)于一名優(yōu)秀老師。成為一名老師后，鄧昊熙博士對(duì)英語(yǔ)單純的興趣似乎有些消退，但對(duì)教師這份職業(yè)的初心不減反增。隨著工作經(jīng)歷的積累，他意識(shí)到教師不僅僅是一份教書的職業(yè)，更承擔(dān)著育人的重任。傳授知識(shí)只是一方面，教師還應(yīng)該以自己人格魅力、學(xué)識(shí)見(jiàn)識(shí)以及實(shí)際行動(dòng)來(lái)感染學(xué)生，努力地讓學(xué)生在思想水平上、思維方式上、學(xué)習(xí)工作態(tài)度以及為人處事、待人接物等方面得到提升。在梧州學(xué)院工作期間，鄧昊熙博士表現(xiàn)突出，多次獲得表彰，如“梧州學(xué)院2017-2018年四有好老師”“2017-2018年度梧州學(xué)院優(yōu)秀科研工作者”“2018-2019學(xué)年梧州學(xué)院優(yōu)秀班主任”以及“梧州學(xué)院2021年度優(yōu)秀教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。
履職盡責(zé)善作為。鄧昊熙博士以實(shí)際行動(dòng)踐行著公正公平對(duì)待學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。在與學(xué)生交流的過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)要換位思考，考慮學(xué)生可能提出的問(wèn)題，但不一定提供唯一的明確的答案，可以以此作為引導(dǎo)學(xué)生思考探索的出發(fā)點(diǎn)，注意引導(dǎo)學(xué)生如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、思考探索如何解決問(wèn)題、評(píng)估可能產(chǎn)生的結(jié)果。選擇了教師職業(yè)，就要做到終生學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。如此，才能做到“傳道授業(yè)解惑”。他說(shuō)到：“鼓勵(lì)學(xué)生多讀多思考多寫，教師自己更應(yīng)如此，做到筆耕不輟”。同時(shí)，鄧昊熙博士對(duì)教學(xué)活動(dòng)也有切身的體會(huì)，便是學(xué)會(huì)反思，反思自己的教學(xué)方式，反思自己的教學(xué)能力。在課堂上，他有自己的一套教學(xué)方法，更多在講臺(tái)下與學(xué)生交流互動(dòng)，特別是做課堂練習(xí)、小組討論和小組活動(dòng)時(shí)更需要教師的參與、引導(dǎo)和建議。如此，讓學(xué)生充分參與課堂，積極調(diào)動(dòng)思維。對(duì)剛進(jìn)入大學(xué)生活的新鮮血液，鄧昊熙博士對(duì)新生也給予寄語(yǔ)，希望大家能盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)大學(xué)生活，培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，找準(zhǔn)自己的定位，規(guī)劃好自己的大學(xué)生活以及日后的職業(yè)生涯。
機(jī)會(huì)不會(huì)主動(dòng)找到你，必須亮出你自己。所有的不甘，都是因?yàn)檫�心存夢(mèng)想，不怕路長(zhǎng)，只怕退縮。鄧昊熙博士用自己的親身經(jīng)歷告訴我們無(wú)論身處人生的哪個(gè)階段都必須初心如磐，奮楫篤行。
[文：管敏 蔡諾昀 圖：鄧昊熙]
|
桂公網(wǎng)安備 45040302000045號(hào)