5月4日，梧州蒼碩高速公路上，發(fā)生一起涉及十余輛車的追尾事故，一輛失控貨車與白色轎車相撞，白色轎車嚴(yán)重變形，油箱破裂漏油。車內(nèi)一家四口被困，駕駛位司機腿部被座位卡死動不了，后排位置妻兒昏迷。恰好，另一車道返程梧州同被堵停靠在旁的冀肖榆看到了，立馬下車沖向隨時可能爆炸的白色轎車，敲開車窗拉門救出把受傷者扶到應(yīng)急車道路邊上，妥善安置，并撥打了120急救電話后悄然離開。
這位勇士，便是梧州學(xué)院電子信息與人工智能學(xué)院大數(shù)據(jù)專業(yè)教研室主任——冀肖榆。
下午15時50分許，一聲震耳欲聾的撞擊聲驟然在冀肖榆耳邊炸響。“后面那輛大貨車剎不住了，直直撞上前面白色轎車”，短短十幾秒內(nèi)，共有十幾輛車相繼發(fā)生碰撞，引發(fā)了一場連環(huán)追尾事故。“白色轎車被撞得最嚴(yán)重，直接調(diào)轉(zhuǎn)了車頭，車尾車頭都凹進去一大塊。”據(jù)現(xiàn)場照片顯示，事發(fā)車輛僅距離冀肖榆2米，油箱破裂導(dǎo)致現(xiàn)場瞬間被刺鼻的汽油味充斥。
危境一念抉生死，破窗救生顯擔(dān)當(dāng)
“一瞬間還沒反應(yīng)過來，等回過神就已經(jīng)看到慘烈的畫面。”冀肖榆回憶時，手指無意識地攥緊。駕駛位上，受傷的司機呻吟著“救救我們”，后排妻子滿臉是血陷入昏迷，兩個孩子被卡在變形的座椅間，幼童的哭聲撕扯著所有人的神經(jīng)。
冀肖榆沒有猶豫，他沖下車查看情況，“前排司機腿部輕微受傷，但意識清醒，而后排的兩個小孩被夾在座位底下，一名女性受傷嚴(yán)重，已經(jīng)進入昏迷。”察覺到被困者傷情，冀肖榆冷靜規(guī)劃搭救對策。他抄起車內(nèi)的頭枕，嘗試用尖銳處砸開車窗，過程中小心謹(jǐn)慎，生怕金屬摩擦出火星引燃滿地汽油，絲毫不覺后背早已被冷汗浸濕。“砸不開，我就用盡全身力氣拉車門！”變形的車門發(fā)出刺耳的金屬聲，后排9歲男孩已昏迷，冀肖榆一把將他拽出，轉(zhuǎn)身又和幾名路人合力抬出昏迷的母親。整個過程僅10分鐘，他卻覺得“像過了一輩子”。
回憶起現(xiàn)場畫面，冀肖榆仍難以平復(fù)心情。救援行動中，他滿心想著盡快救出傷者，施救結(jié)束后，他才意識到自己距離死亡僅在分毫之間，“一旦尖銳工具砸到車門上，金屬閃出火花就會把汽油引燃”，但當(dāng)談起作為“第一個沖上前”的人，他坦言：“始終要有人邁出這一步”。
鐵肩擔(dān)責(zé)守初心，迷彩服下見本真
而冀肖榆的這份果敢和勇氣，并不是平白無故。2011年，他初來學(xué)校任職，便加入了我校武裝部，成為梧州學(xué)院民兵連應(yīng)急分隊的一員。事發(fā)當(dāng)天，他身著迷彩體能服，這身承載著使命的戎裝，一念之間更讓他覺得應(yīng)挺身而出義不容辭。
“那時候我們與現(xiàn)役軍人一樣，進行體能訓(xùn)練、搶險救災(zāi)、槍彈模擬的訓(xùn)練”事后，冀肖榆摩挲著那件墨綠色民兵短袖，指腹輕輕撫過領(lǐng)口磨損的線頭。“即使沒穿體能服，我也會沖上去！”，懷揣著這份堅毅，讓他時刻以一名軍人的身份嚴(yán)格要求自己。作為梧州學(xué)院民兵連應(yīng)急分隊的一員，他堅持參加軍事訓(xùn)練，但這次救援“全靠本能”。
“他很無助，哭著求我救救妻子和小孩。”冀肖榆拉開車門時，最先聽到是孩子的哭聲，“我也有兩個孩子，看到小孩壓在位置底下，就像刀扎在心里。”最危險的瞬間發(fā)生在破窗時——工具與玻璃碰撞的每一聲都讓他頭皮發(fā)麻，“萬一爆出火星，我們?nèi)猛辍！钡麤]停手，“當(dāng)時就一個念頭：這一家子必須活著出來。”
當(dāng)最后一名傷者被送去救治時，冀肖榆才發(fā)現(xiàn)自己雙手發(fā)抖，襯衫能擰出水。他默默駕車離開，直到次日才向親友提起此事。“沒想過當(dāng)英雄，換作誰都會伸手。”
善舉無聲自成蹊，一人行喚眾人勇
事發(fā)地，眾人等待著專業(yè)救援人員到來。觀察到傷者情況穩(wěn)定后，冀肖榆悄悄離開了事故現(xiàn)場。事件過去24小時，沒有媒體報道，沒有目擊者講述，甚至連社交媒體上都沒有只言片語，那場生死救援，就像一滴水落入大海，歸于安寂。“救人時沒圖回報，但若重來一次，我還會沖上去。”
畸形的車體、無助的哭喊、高溫日光下反光的汽油痕跡每個畫面在冀肖榆的腦海中仍揮之不去。“每個人都很擔(dān)心會因為誤燃汽油，導(dǎo)致車輛爆炸起火，所以沒有人敢靠近那個車，甚至都不敢下車查看。”回憶起現(xiàn)場，冀肖榆仍覺得心有余悸，“但如果沒人帶頭，可能真就沒人敢動了。”
冀肖榆的“第一砸”喚醒了圍觀者：五六個男人跟著上前搭把手，青年撥打求助電話，大姐主動安撫孩子情緒，路人為傷者撐起遮陽傘……“樂善有恒”，他用身躬力行詮釋這句話。
“專業(yè)教你們解題，但人生的答案，得用行動去寫。”這句話在冀肖榆的課堂上說過無數(shù)次，但直到英勇救人的那天，它才有了最真實的注腳。沒有英雄式的自我感動，沒有刻意為之的崇高姿態(tài)，只有樸素的信念：“我一心只想要救人。”這或許正是平凡人最動人的英雄主義——無需勛章加身，但求問心無愧。
真正的教育從來不止于課堂。這位平日里與數(shù)據(jù)代碼打交道的教師，在生死時速的十分鐘里，展現(xiàn)出了比任何算法都更精準(zhǔn)的人性判斷。當(dāng)冀肖榆回到講臺，那些關(guān)于數(shù)據(jù)分析的講解里，悄然多了一份生命的重量；那些編程案例中，隱約可見人性的代碼。他沒有告訴學(xué)生們這場遭遇，但那些關(guān)于責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)恼n題，已經(jīng)通過行動完成了最生動的授課。
冀肖榆的果敢救援，既是為人師表的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，也映照著梧院人扎根平凡、守護生命的赤誠底色。這份善意的火種，將從三尺講臺燃向更廣闊的天地。
冀肖榆參加中小學(xué)科普活動
[文：大學(xué)生通訊社 莫嘉琪、何曉美]
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